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第59章 讨论教育

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    田中夫妇相视一眼,不禁微微一笑。丰登这孩子是在传授学习的经验啊。希望次郎可以学到一些有用的东西,考上理想的大学。

    田中次郎连忙的坐正身体,仔细的聆听着秦丰登的教诲。这可是敢于手撕东大通知书的家伙,转身去当和尚的狼人。真是十分的酷啊!

    秦丰登见到田中次郎这个样子,不禁微微一笑,轻轻的摇摇头说道:“东瀛在上个世纪就开始了尝试这宽松教育。许多的学校都实行快乐教育,以让学生快乐的学习为根本,不在以升学为目标。”

    秦丰登询问田中次郎说道:“次郎,你知道着背后的原因吗?”

    田中次郎低着头,仔细的想了想说道:“没有。我可没有经历过什么快乐教育。我每一天过的一点都不轻松的。”

    田中夫妇为了田中次郎的教育可是煞费苦心,花费了巨大的代价,才把田中次郎给送进升学率高的私立学校中。

    为田中次郎的教育问题,田中太太甚至出去工作,这在全职太太盛行的东瀛是很少见得,这是为了给田中次郎寻找好一点的私塾。

    这种情况下,田中次郎的生活又怎么可能过的轻松呢?

    秦丰登微笑着摇摇头,说道:“这是因为财团的资本!有点美利坚的影子,还有朝廷纵容的结果。种花家的历史上早就有结论了。宋朝,明朝,他们的下场就是放宽松教育的后果。”

    “这是朝廷的需要,财团的需要。唯有打断公立教育的脊梁,私立教育才可以发展,否则财团永远没有出头之日,永远成为附庸。一如私立医院之于公立医院。”

    “而美利坚,他们宣传宽松教育,对外有助于美利坚维持世界霸主的超然地位,影响着其他国家出现人才的几率。更何况美利坚有着世界最强大的喉舌,以及最强大的经济强国和最令人向往的自由民主。天下英雄,入彀中矣。”

    “无论是美利坚还是大不列颠,他们的教育系统和东瀛是一样的,最好的教育资源都是在私立学校,是教育市场化的产物,想上好的学校就要花钱,花大钱,”

    “唯有如此的。他们才能更好的固化阶级,资本家的儿子永远是资本家,银行家的儿子永远就是银行家,议员的儿子永远就是议员。小僧认为这是一种愚民政策。”

    “怎么可能?不是有很多的人靠着读书成功了!可见......”田中次郎不禁反驳道。

    “那又怎么样?能在重重封锁下突破阶级的人,本来就是上层阶级渴望的人才。只要可以突破阶级,就可以被人认可。田中次郎同学,你太天真了。”秦丰登悠悠的说着。

    田中次郎“......”

    “至于朝廷,把教育这口大黑锅甩给社会。什么民调,什么社会讨论。这不比留在手中擅自决定好。想想现在的高考制度,英语已经不考了,要考生自己花钱找人私立教育机构来评级,这个评级还可以作为国家轮才的评判的标准。你说是什么样的朝廷才会这样做。”

    “你品,你细细的品。这其中的含义大了去。小僧的诵经是帮助我们明理增慧,愉悦身心,让我们洞彻宇宙人生的真相,破迷开悟,使我们业消智朗。田中次郎,你要让父母安心才行啊!”

    田中次郎低着头,默然无语。田中太太悄悄的给秦丰登比了一个大拇指,田中先生微笑着不住的点头,一副十分满意的样子。
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