乐明快的气氛中结束。
然而关于这首乐曲的创作背景有许多种说法,其中受到广泛认可的观点则认为这首乐曲可能是作者四十岁时(年)为他的学生,名叫伊丽莎白·罗克尔的女高音歌唱家所作。
伊丽莎白·罗克尔是德国的女高音歌唱家,也是男高音歌唱家约瑟夫·奥古斯特·罗克尔的妹妹。
7年,4岁的伊丽莎白跟随哥哥来到维也纳,很快就被贝多芬所接纳,成为他身边为数不多的朋友之一。
伊丽莎白后来嫁给了贝多芬的朋友。
贝多芬在创作这首乐曲时,两人保持着亲密的友谊,显然这首曲子是献给她的。
那段时间里,在贝多芬的生活中从来没有出现过叫爱丽丝或伊丽莎白的其他女子,爱丽丝是伊丽莎白的昵称。
可以确认的是,贝多芬十分喜欢她。
事实上,崔锡恩会选择《献给爱丽丝》这首曲子,并不是简单的率性而为,更加深层的原因还是此曲形象单纯、技巧浅显,是适合于初学者的弹奏程度(现为钢琴五级曲目),几乎是初学者必弹的曲目之一。
对于孙言叶这个新手,自然是不能一开始就挑些高难度的曲子给他练习,毕竟学琴过程中,多少会遇到情绪起伏不定的情况,一个不小心打击了自信心,连学习的兴趣都没有了,那可就得不偿失了。
良久,忘情于演奏的崔锡恩终于是停下了手指上的动作,转头看向了车太铉和孙言叶两人,懂得看气氛的两人自然不会让崔锡恩失望,欣然地拍着手掌以示称赞。
或许这里面有那么一丝恭维的意思,但无可否认的是,崔锡恩的钢琴能力确实很不错,至少她满足平时的歌曲创作是绝对足够了的,引导孙言叶这个新手自然也是绰绰有余的。
“叶子,你过来,现在换你了!”
“啊?”
“啊什么啊,总要开始学的不是!太铉,去把我房里的节拍器拿过来!”一边拉着还有些许惊讶的孙言叶在自己身边坐下,崔锡恩一边吩咐着站在后面的车太铉道。
“哦!!!”未来老婆叫到,车太铉自然是力所能及地满足她的要求,何况还是这么点小事情,施施然地跑开了去。
不理会跑开了的车太铉,崔锡恩开始给车太铉讲解起了钢琴的基本练法。
究其根本,钢琴的基本练法就是慢练,慢练尤如“放大镜”,把乐曲中的一切细节都扩大了,其最大的优点是来得及根据视觉、听觉得到的反馈信息调整和修正缺点和毛病。
即使在作品练习成熟之后,也不应忽视适当得慢速练习。
而节拍器,则是慢练的必备工具之一。
当然了,冰冻三尺,非一日之寒。
练钢琴更加需要的是持之以恒的态度。
毕竟钢琴的曲目繁多、演奏技法多样,从基础着手,循序渐进地学习,才能有所成就。
除了基本练法之外,崔锡恩又开始矫正孙言叶的一些习惯,例如坐姿的基本要求(臀部要稳定而固定地坐在琴凳中部,为了便于灵活用力,不要坐满,坐一半即可。
而且为了照顾到高低音,要坐在钢琴中部,不要随意挪动,而两条腿放在踏板两旁,在强奏时左腿可后撤作为全身力量支点。
)、身体的左右调节(身体的左右调节主要依据音的高低。
,以音阶为例,弱低音区时,身体重心放到左腿方面去;弹中音区时,身体重心两面摆平;弹到高音时,身体重心侧往右腿方面。
)以及手指技巧等等。
叶落韩娱2: