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第8章 感情受挫了

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nbsp; 他在我心中的形象也在同一时间跌落云端。

    ~~~~~~~~~~~

    ~~~~~~~~~~~

    将陈诺删除后,我以为这件事就算是到此为止。

    后面应该也不会再有什么岔子出现了!

    ……

    所以当我看到,备注栏填有车晓晓名字的好友申请发送过来的时候

    我惊愕的一时没反应过来她的具体意图!

    ……

    这是?

    想跟我撕?

    ~~~~~~~~~

    我同意了!

    ……

    我知道她加我所为何事,也明白她的担忧与顾虑。

    ……

    为了避免将来会发生与先前四班同样的霸凌事件的可能,我还是觉得能心平气和的好好聊聊,那就先聊聊吧!

    讲清楚也就没事了!

    ……

    但是既然是她先来找我,那肯定是她先有话要说吧?

    但是她却没有与我联系。

    ……

    一直都没有

    ……

    这很让我对她高看一眼,因为无形中她已对我宣誓了她的主权。

    ~~~~~~~~

    讲真的

    比起那个男生

    我反而更加欣赏这样坦率果敢的女生

    ……

    我想我对她的好感在无形中已经超越了陈诺。

    这是独属于女生之间的一种默契。

    ~~~~~~~~

    我很丢脸对不对?

    好像也没有吧~

    ……

    我觉得我这样的解决方法很好!

    ……

    不过我后面也改掉了去走廊看男生们打球的习惯。

    这叫吃一堑长一智!

    ~~~~~~~~~~~

    不过我看陈诺好像也没有受到什么影响。

    ……

    我与他偶遇的事情也再没有发生过一次。

    ~~~~~~~~~~~

    ~~~~~~~~~~~

    那段时间我记得还有一场作文比赛。

    当然这场比赛带来的成果是我升到八年级后才拿在手心里,确切来说它是一个延迟到来的收获。

    ……

    语文课上老师提起语文杯的写作比赛,班里的优等生当然也都参加了。

    在看到我时他却独独停顿了几秒,像是在思索着什么。

    ……

    “雪慧也试一下吧!”

    语气里满是勉强!

    ……

    随后就又看向了别处。

    ……

    “所有人今天晚自习写好,明天上交给我。”

    “后面有需要修改的我再跟你们提意见。”

    ~~~~~~~~~~~

    上一秒还在走神的我,这一秒就被这突如其来下达的任务搅乱了思绪。

    ……

    “写什么?”

    见我追问,语文老师这才又转身继续补充了两句:

    “这篇作文不限文体,内容与题目!”

    “你们想写什么就写什么!”

    ……

    说完他又看着我停顿了几秒

    ……

    跟我说的?

    我目光呆滞的点了点头

    ……

    他这才又接着往下说:

    “写完后检查一下错别字”

    ……

    “明天交上来。”

    语文老师说完就利索的转身走出了教室。

    ~~~~~~~~~~

    ~~~~~~~~~~

    我可没有一点写文章的心思。

    ……

    我最近每天的情绪都非常的低落,能写好吗?

    ……

    而且其他人都是尖子生,我肯定也比不上。

    ……

    但转念一想,我也不指望拿金奖或名次啊!

    既然老师让我写那不如就放手一搏呗~

    ~~~~~~~~~

    ~~~~~~~~~

    就是抱着这样的想法,我写下了我人生中第一篇被认可的文章:

    “《踮起脚尖摸月亮》”

    全篇以第一人称讲述了一只普通白兔在追寻偶像‘玉兔’的路上所经历的波折与险境,而最终它在悬崖上找到了、只是它自以为的玉兔其实就是最开始坚持梦想的它自己。

    这篇文章写出来后凡是看过的同学都说我文体写错了

    “是让写作文又不是写童话故事”

    “你这写的都是些什么乱七八糟的玩意?”

    ……

    恩?

    这是童话故事吗?

    ……

    这明明就是我自己呀!

    ……

    这群野猪哪能懂这份细糠?

    所以我还是递交上去了。

    ~~~~~~~~~~~

    ~~~~~~~~~~~

    可能是原本就没报多大的幻想

    所以在时隔大半年之后,当语文老师告诉我我写的这篇文章获奖后我感到非常的意外!

    ………

    得知它获奖后的几天里我又被突然有家语文报要在他们下个月的某一期刊中刊登我的这篇文章。

    并及时邮寄了一份带我文章的语文报和一张稿费支票给我。

    ……

    拿到那个信封时,我已经在混沌蒙圈的状态中呆了很久了。

    ……

    倒不是得瑟,就是单纯的有些没反应过来。

    ~~~~~~~~~~~~

    在语文课上,老师当着全班同学的面复述了这一事实。

    ……

    说完他就笑眯眯的看着我说:

    “余雪慧,你可不要骄傲啊!”

    “这份报纸你可要保存好了!”

    ……

    我轻轻点了下头,心里却在想:

    数学老师知不知道这个事?

    那他怎么说?

    ~~~~~~~~~~~

    ~~~~~~~~~~~

    可是明明让我不要骄傲的语文老师却是此次事件中最最最骄傲的那个人。

    ……

    据说在我毕业后的好几年里他都拿这件事说给我后面他带过的每一个班的学生说。

    ……

    以至在我上高中后的好几年都陆续有初中学妹加我。

    ……

    看来最骄傲的并不是我,而是我的语文老师啊!

    ~~~~~~~~~~~

    ~~~~~~~~~~~

    再后来的某一天我无意中发现印有我作品的那一面报纸不知道被谁撕走了。

    什么时候被撕走的我也不太清楚。

    ……

    只记得拿到后我并不经常翻看。

    里面的每个段路我都清清楚楚,有什么好看的呢?

    ……

    在班里各个同学之间来回传看时我也毫不护物。

    但心里却是认定:

    我人可比那一篇幅的文章绚丽多了!

    ~~~~~~~~~

    ~~~~~~~~~

    后来我就把报纸带回家了。

    我爷爷奶奶也高兴的拿着它向所有邻居炫耀。

    ……

    邻居们都是没读过书的庄稼人,他们怎么知道我写了什么?

    ……

    只是在那文章标题下面写着的是我的名字,他们就觉得我有出息了。

    ……

    但其实这些都不能证明什么。

    因为就连我自己的手里最后也只是空留一份残缺了的报纸而已。
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