探索生命的价值与意义(五)

    在小学四年级的时候，我的班主任转换为姜老师了！

    姜老师二十四五的年龄，一表人才，干净利索整洁的着装，乌黑油亮的头发，炯炯有神的双目，见人三分笑，不笑不发言的神态，令教师们都调侃地称他为美男子！

    姜老师待人彬彬有礼，对待学生态度极其和蔼，他常与学生们谈心，对待教学很负有责任心，因此深得学生们的喜爱与尊敬！

    那时我和一位高年级的学姐五姐成为了至好朋友。

    五姐是聪明又热情的朋友，一日我俩游玩，我问:

    五姐，有什么办法可以提高学习成绩吗？五姐答道:有啊，五姐又说:

    燕子，你上课时需要注意听讲，不可三心二意，眼睛盯住黑板随着老师的笔走，下课后也常常在心中温习，老师所讲过的内容如在大脑放电影一般一遍一遍重复回顾，加深记忆，放学按时完成作业，并预习明日老师讲的新课题！

    我听后精神为之一振。这方法听着就妙，我茅塞顿开，准备采用这个办法。

    第二日，姜老师在讲课题时，我全神贯注的听老师所讲解的每一道题。

    眼睛紧随着老师拿粉笔的手走。

    下课时将老师所讲过的课程在心中反复背诵加深印象。

    为更加深的巩固。我回家时晚睡前及至第二日的晨起，第一件事儿就是思想老师所讲过的一切课程。

    啊，这方法果然神奇奏效，短短几日时间中，我的学习成绩好似坐火箭了，嗖嗖的，呈直线飙升状态！

    在课堂上，每逢老师提问题叫到我的名字时，我都以洪亮的声音答:

    到，

    然后我胸有成竹，郑地有声的解答着课题，特别的自信！

    一日，老师讲过课题之后，走到我的课桌旁，止住脚步，眉宇之间透露着高兴的神采，望着我，言道:

    燕子，你比上学期聪明多了！

    啊？学业四年，首次承蒙得老师的夸赞，真有点受宠弱惊的感觉，

    心想，我这只笨鸟居然也有被称赞的运气？哈哈哈哈！心里偷偷的乐开了花。

    我居然有幸蒙老师夸奖了，我得到了正能量的肯定，我兴奋异常，勤奋苦读证明了，我已经是脱离零分阵营的学生啦！

    真高兴，真快乐！放学之后，一路蹦蹦跳跳回至家中，然而老师的夸奖香语，仍然萦绕在我耳旁！我又几度想翩翩起舞舒发心中的快乐之情！

    我又如农民，在经历几个月的面向黄土背朝天，含辛茹苦的付出之后，在大丰收的日子里，望着劳动的果效... -->>
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