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第一百四十五章 目标和野心

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    入夜后,安顿好志光和海芬,忙碌了一天的林静终于是空闲了下来。

    回到房间里,坐在书桌前,她发呆了几分钟,然后才想起新买的需要仔细阅读的一套书。

    从背包里拿出一本,砖头一样厚,正是加拿大历史学家l.s.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》。

    《全球通史》,是斯塔夫里阿诺斯从政治、经济、军事、文化、教育、宗教、科学技术等各个方面,运用全球观点囊括全球文明而编写的世界历史。1970年出版,林静现在手里拿到的,是去年1982年的最新的修订版,全英文的修订版。

    这部史书的备受赞誉,被许多大学作为基础课程的教材,甚至连美国的许多军校也把此书作为教材,规定每个学生在毕业前都要修这门课,被人称之为“当代世界史编纂的一个新起点”,是“影响世界历史的10本书之一”,更有“人类文明发展史上的经典著作”的美誉。

    林静现在修读的是历史系,研究的是比较史学,《全球通史》对于她的研究是很好的参考书籍。

    其实她已经在考虑大学的学习方向了,连毕业论文都已经有了头绪,比如撰写一部与《大国崛起》类似的书。

    至于为什么不直接照搬《大国崛起》,不但是因为林静只是看过《大国崛起》的纪录片,并没有完整的阅读过它的文字版。另外,林静个人认为《大国崛起》本身是有不少问题的。虽然它号称是“倾3年之力、集百余位专家智慧”的结晶。

    比如纪录片在不断强调科技的力量时,却有意识的忽略了不去探讨有关社会制度、民主演进这一类问题,而且在一些历史事件的说明上并不能保持一定的完整性和客观性。或许这与制作这个纪录片的专家学者们的屁股有关。与所处的大环境有关。

    不过林静现在所处的,是资本主义统治下的殖民地香港,相对来说,在某些问题上更加开放一点,探讨《大国崛起》所忽略的问题,是没有问题的。

    只是,想要做到这些。林静认为现在的自己是力有未逮的。如果把这个想法说出来,恐怕会被人笑是不自量力。

    所以她计划用上一年、两年乃至更多的时间来收集资料,在不断学习比较史学的研究方法的同时。写出一部更完整一点的《大国崛起》来。

    当然,最后也有可能没有做到,但这就是她现在的目标和野心。

    笃!笃!笃!

    “阿静,是爸爸。”

    敲门声过后。门外响起了爸爸的声音。

    林静放下手中的《全球通史》。走过去开门。

    “现在有空吗,爸爸想和你商量一些事。”林力威看了一眼书桌上的书,问道。

    “嗯。”林静点点头答道,拉出一张椅子,让爸爸坐下。

    林力威首先说到的是林志光和林海芬的生活和学习的事,生活方面,以后可能都会住在这个家里。学习方面,就涉及到转学校的问题了。因为林静之前已经考虑过这一件事。所以她直接就说出了自己的想法。

    将林志光和林海芬的学籍转到梨木树天主教小学来,和林思一起上学。彼此之间也好有个照应。

    转学校的事,由林力威来做,毕竟他是监护人。
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