说完那句让苏萍萍面红耳赤的话,上官夜安转身就走。
苏萍萍被上官夜安这样调戏,当然不会善罢甘休。
她看准时机,长腿一伸,直接横在上官夜安面前。
得意忘形的上官夜安也不看路,被硬生生绊了一跤,踉跄着朝后门冲了出去。
周围的同学全都逃命似的让开道来,最惨的莫过于刚好进门的那名男生,为了不和上官夜安撞上,整个人都贴紧了门框,手脚并用地抱在上面,像极了一只树袋熊。
走廊中的上官夜安留给苏萍萍一个“算你厉害”的眼神,恢复了优雅身姿,朝楼梯处走去。
下一节是英语课,上课铃声响过了许久,也迟迟未见上官夜安返回教室。
课桌下的手机震动,苏萍萍打开一看,是上官夜安发来的信息。
上官夜安:有事,勿念。
苏萍萍口是心非地回道:“臭美,谁挂念你了?”
不过上官夜安似乎真的在忙,没有回复,苏萍萍也没去多想,专心上课。
英语老师又在课堂上当众表扬了苏萍萍一遍,让她好难为情。
班上的掌声刚刚停下,就听见有人很不屑地“切”了一声。
几乎所有同学都听到了这个不和谐的声音,连英语老师的脸上都闪过一丝不满。
不过还好,那名同学也就切了一声,并没有再发出其他声音。
英语老师开始讲课,距离下课还有十分钟的时候,她突然提出,要将苏萍萍和另外一名同学的英语作文当成范例展示出来。
“苏萍萍,白翠彤,麻烦两位同学将试卷拿上来。”英语老师打开投影仪。
苏萍萍注意到,那名叫做白翠彤的女生,看上去十分娇弱。
两人同时走上讲台,把试卷交给老师,白翠彤和苏萍萍对视了一眼,便腼腆地低下了头,匆匆返回座位。
投影仪上,苏萍萍和白翠彤的英语作文被同时展示了出来。
“大家好好看,好好学,这两位同学的卷面都十分整洁,字迹也都美观。”老师对着班上的同学唠叨了起来:“字写得不好看,英语作文绝对拿不了高分。”
有同学便问道:“老师,你觉得这两篇作文,哪一篇的字迹最好看?”
英语老师琢磨了一下,心想现在的孩子还真是爱搞事。
苏萍萍和白翠彤的英语作文都拿了满分,她作为老师,是不应该偏袒任何一方的。
于是,英语老师又将问题推给了班上的同学:“这两篇作文,我都很喜欢,不如同学们评选一下,是谁的字迹更为美观吧。”
原本安静的教室立刻热闹了起来,同学们开始议论纷纷。
苏萍萍的字迹风格,比较具有观赏价值,大部分单词都是一笔写出来的。
白翠彤的字迹风格,则是中规中矩,一笔一划地将单词写得端端正正。
最后,英语老师也不讲课了,任由同学们发起了全班投票。
“我觉得,既然是学生,那就应该字迹端正,而不是盲目模仿那些连笔书法。”班长第一个表态:“我投白翠彤一票!”