第四百章 檄文

    第四百章 檄文

    我命郭嘉起草反驳刘协正统性的檄文，而郭嘉这个懒人却把事情丢给了刘晔，还美其名曰：锻炼刘晔的文笔！至于其他理由，郭嘉说：对于刘协的正统性，由真正的汉室宗亲来质疑，才更有说服力。刘晔听郭嘉说，是我点名把这个光荣而又艰巨的任务交给他的，刘晔激动的差点哭了！

    刘晔作为汉室宗亲，他早就想投奔一家诸侯建功立业，可是却因为他的身份常常被诸侯所猜忌。即便是对他久慕大名的诸侯，也顶多会向他问策，最多的就是找他谈天说地，从来就没有一个诸侯主动请他出山相助。最后，刘晔因为郭嘉的举荐来到了我的麾下，他本以为自己就这样虚度一生，因为我也只是给他一个监工的活计！现在我竟然将质疑刘协正统性的檄文交给他做，刘晔觉得这是我想重用他的信号，因为这篇檄文就好像他的投名状一样，所以刘晔决心一定要写好！

    既然刘晔决心写出一篇旷世的投名状，他自然要用功了，于是刘晔请了三天的假回去写檄文。当我知道郭嘉竟然把檄文交给刘晔写的时候，刘晔已经满怀信心的向我保证，一定写出一篇令我满意的檄文。我无奈的同意了刘晔的请求，毕竟在刘晔看来，写檄文比制造工具、武器的事重要多了！我总不能打击部下的积极性，还是像刘晔这种心理上存在自卑情节的部下！

    刘晔整整花了三天的时间，才把《斥刘协正统疏》写出来！当我再看见刘晔的时候，他整个就成了我国的国宝，具体像谁，反正不是团团就是圆圆！看着刘晔兴奋的对我说：“主公，属下不负主公期望，终于将驳斥刘协帝位正统性的檄文写出来了！”

    我看着刘晔的样子心中百感交集，我相信，若是刘晔没有汉室宗亲的身份，他绝对不会比郭嘉、贾诩甚至是诸葛亮的名气小！你可以想想，刘晔和诸葛亮比，只有一个汉室宗亲的身份让刘晔在曹x麾下发挥不出才能，若是没有这个身份，曹x定会重用他，那么刘晔和诸葛亮的差别又在何处？论智谋，刘晔也是神机妙算；论才能无论军事、政事，刘晔也能处理的井井有条，若说到发明创造，读过墨家秘录的刘晔还能比不过诸葛亮么？可惜了历史上的大才刘晔，既然现在他在我的麾下，我自然不能让他再抱憾！我看着兴奋的刘晔说道：“子扬，念！”

    刘晔看着我翻开那道檄文，清了清嗓子高声读道：“盖闻明主图危以制变，忠臣虑难以立权。是以有非常之人，然后有非常之事；有非常之事，然后立非常之功。夫非常者，固非常人所拟也。陈留王协：其祖仅为汉室小王，其父因陈蕃、窦武之乱而侥得九五之尊。刘协虽为汉室宗亲，实乃小王偏支，何德何能窃据大位？刘协本无懿德，若无董卓乱国，安能继位为君？所谓名不正言不顺，实莫过于此！更兼刘协无德无行，先于长安陷王司徒于不幸，后害国舅董承于许昌，此亦为人主乎？年方十岁便能为权利而害其兄长，年方十五便与功臣争权夺利。此等为人子尚且不够，安能君临天下匡扶社稷！今有废帝刘辨，因将军吕峰之德而活命，为保忠臣名誉，不惜以已死之身正忠臣之名。此等重情重义之辈尚不够为人主，况刘协乎！刘协无德无能，手无传国玉玺，却欲强取豪夺，以矫诏诬忠臣为叛逆……”

    看着刘晔神采飞扬的朗读着他写的檄文，我心中不禁翻腾。我一向自诩会用人，可是我真的会用人么？我知道这些人，只是因为我前世曾经在书中看过他们，知道他们的事迹，但是他们真的只有书中的本领么？我真的明白他们么？我扫视四周，突然发现周围的人是如此的陌生，哪怕是和我相处了二十多年的吕布，我似乎都有些不认识了。

    历史上的吕布号称“三姓家奴”，罗贯中的笔下，他的这个绰号还是张飞起的。可是现在的吕布却是忠心耿耿，我相信，即便是我背叛了他，他都不会背叛我。而历史上张飞这个莽汉，现在在我麾下再也不会酗酒、打骂士卒了，关羽的傲气也好像渐渐消退，就连侯成、郝萌、魏续这几个本来应该背叛吕布的叛将，也似乎成了忠心不二的忠勇之士。我看着神采飞扬的刘晔，心中暗自想道：既然老天给了我认识他们的机会，为什么我不让他们发挥出比历史上更多的光和热呢？

    在我发呆的时候，刘晔读完了檄文，他紧张的看着我，想知道我是如何看待这篇檄文。郭嘉见我发愣，用手指捅了捅我。我抬起头对刘晔问道：“子扬，你觉得我会用人么？你在我麾下是不是觉得有些委屈！”

    刘晔听了我的话大惊，他连忙跪在我的面前说：“主公哪里话！晔能在主公麾下效力，能得到主公的信任，已经是喜出望外了，怎么……”刘晔其实一肚子委屈，工匠在汉代人看来，比农民还要低贱，很多世家子弟都在背后叫刘晔为工匠头！

    我扶起刘晔，拍拍他的肩膀笑道：“子扬，是我对不起你，我认为对的事，却忽略了你的感受！不过，你再忍忍，不久以后，你就知道我现在让你做的事多么的重要！”说真的，火药的配方在我心里搁着呢！虽然是土方子，但是在汉代这种用刀剑拼命的时代，那可是了不起的武器了。什么！你说我怎么知道造火药的方子？中国人有不知道的么？一硝二硫三木炭嘛！就算配比不知道，找些方士来研究便是！就算不找方士，我从洛阳和长安的学校中，挑选一些孤儿出来研究，反正我对十五岁以后的青少年想实行现代化的教育，自己自然要带几个徒弟的！不然就靠我一个人，我也只能给他们讲讲现代法律和科普知识！